Aktivno učenje u kontekstu univerzitetske nastave fizike i matematike

Tekst članka se nastavlja ispod banera

Na Građevinskom fakultetu Univerziteta "Džemal Bijedić" u Mostaru danas je upriličeno predavanje na temu "Aktivno učenje u kontekstu univerzitetske nastave fizike i matematike".

Predavanje je održao profesor na Fakultetu za fiziku i matematiku Univerziteta u Puebli u Meksiku dr. Josip Sliško.

Po njegovim riječima, kratka definicija aktivnog učenja je ta da je to prirodan način na koji ljudi uče.

- Ljudi uče tako što se bave nečim, prave greške, popravljaju greške, popravljaju rješenja do kojih su došli. Ljudi su ustvari mašina za učenje jer je učenje način opstanka u svijetu. Čitava tradicionalna nastava je bazirana na pogrešnoj ideji učenja, tako da niko ne može ništa da nauči jer samo se simulira proces učenja - kazao je u izjavi za Fenu profesor Sliško.

Dodao je kako problem promjene modela učenja i nastave ima protivnike kako među profesorima, tako i među studentima.

- Model učenja će se promijeniti onoga momenta kada prezencijalni univerziteti budu zavisili od toga koliko mogu da ponude od autentičnog učenja. Za sada se taj proces dešava već u nekim sredinama. Nastava na prezencijalnim univerzitetima mora biti drugačija, mora dati iskustva studentima koja ne mogu steći u virtualnim univerzitetima i to je šansa za prezencijalne univerzitete - zaključio je profesor Sliško.